29st Mar 2022
Tutors' Welfare Association of India (TWAI) was formally inaugurated here today in the presence of Mr Sujay Kumar Barman, Chairman, Mr Swapan Datta (Ujjwal), President and Mr Soham Bhattacharyya, Secretary, and members of the Association Mr Subrata Mondal, Mr Nikhilesh Roy, Mr Bijit Biswas and Mr Sekhar Nandi.Besides academic tutors, TWAI members also include tutors engaged in teaching dance, songs, recitation, drawing, karate and other musical instruments.
The Association, registered on 10th November 2021, was formed as one of the apex bodies or umbrella organization to not only address and protect the needs and concerns of the tutor fraternity across India but also to articulate their demands and grievances in various fora.
Members of this Association before the formation of TWAI have been working at the state level and have stood in support of the tutors in distress. Over a period of time, many tutors from different states of India and abroad have reached out to the Association via social media which necessitated the formation of TWAI.
“The unsung tutors’ contribution in building the nation must be appreciated by the government for the betterment of the society and eradicate corruption embedded in the education system," says Swapan Datta (Ujjwal), President, TWAI.
The tutors, while earning their livelihood, play a vital role in building the society. They, however, are a neglected lot and remain outside the Government welfare schemes.
During the Covid pandemic all the educational institutions remain closed. The online classes were confined to the urban and semi-urban areas only and did not include a vast section of students in the rural areas. Most of the students had no smart phones and the tutors, cutting across various faculties, remained in contact with the students and helped them to continue their studies while complying with the Covid hygiene protocols. The tutors, in the face of huge financial crisis, carried out their duties with meagre or no remuneration considering the socio-economic condition of the parents of students.
Some tutors, related to dance and other performing arts, could not arrange online classes despite being based out of cities due to Covid.
Charter of demands:
A. Proper implementation of RTE Act 2009 throughout the country.
B. Most of the teachers of Government and Government-sponsored schools are unable to complete the prescribed syllabus in the given time frame owing to their indulgence towards private tuitions. Thus, they are violating section 24 and section 28 of RTE Act 2009.
C.Before the formation of TWAI, the members of the Association have submitted deputations against such practices to the Head Masters of schools, president of managing committees, various councillors, chairman of municipalities, block president, Block Development Officers, District Magistrates, DI of Schools, the president of West Bengal Council of Higher Secondary Education, the president of West Bengal Board of Secondary Education, the director of School Education (7th floor of Bikash Nhavan), NCPCR, WBCPCR and also the then education minister honourable Mr Partho Chatterjee. But our effort has yielded no results so far, hence we demand a proper investigation in this matter.
D. After receiving the deputation, the DIs in the state simply take self-declarations from the accused teachers regarding their non-involvement in tuitions without looking into the complaint.
E. The Government should take appropriate steps to bring back the dropout students.
F. Revive the schools that were closed due to lack of students and poor infrastructure.
G. We demand proper monitoring by the government to ensure that the teachers are discharging their duties properly.
H. We demand formation of an autonomous council for the tutors on the lines of private doctors and so on.
I. We demand to form a `Grievance Cell’ where the guardians and others may lodge complaints pertaining to schools (primary, secondary, higher secondary) and college education.
J. Demand fairness in appointment of teachers.
K. We demand to stop the anarchy existing in the education system.
About Tutors' Welfare Association of India: Tutors' Welfare Association of India (TWAI) got Registration No 249438 on 10th November, 2021, seeks to address the issues ailing the tutors in India. The Association seeks to improve the education system and curb illegal practices in the education system. TWAI has resolved to protect Child Rights and plans to form a Tutors' Council in cooperation with the Government.
For Further Information, Please Contact:
Mr. Soham Bhattacharyya
9073005920, 7003788056
29st Mar 2022
"टयटर्स वेलेयर एसोसिएशन ऑफ इंडिया" (टीड्ल्यूएई) का औपचारि उद्घटन मंलवार क चेयमैन श्र सुय कुमार बर्न, अध्यक्ष श्री स्वप्न दत्ता (उज्जवल) और सचिव श्ी सोहम भट्टचार्य की गरमामय उपस्थति में किया या। इस मौके पर सगठन के दस्य श्री सब्रतो मंडल र श्री िखिेश रॉय, बजि बिस्वास र शेखर नंदी के साथ इस टीबल्यूएआई से ुड़े नृत्य, त, सस्वर पाठ, ड्राइंग, काे और अन्य संगीत वाद्यंतर सिखान वाल ट्यूट भी बड़ी संखया में शामि हुए।
इ संगठन का पंीकरण 10 नवंब 2021 क सफलतापूर्क किया गया थ। यह संगठन ाष्ट्रीय सर पर पूरे दे में ट्यूटर के छेत्र स ुड़े लोगो क जरूरतों, उनी समस्यां क अलावा उनकी विभिन्न मांों को न ेवल ुनेगा, ल्कि नके हत के लिए विभिन्न सरकारी मंचों पर उनकी मांगों और िकायतों को ्यक्त कर से निवारण प ेजी से काम रेगा।
टीडब््यूएआई के गन के काफी पहल से हीं इस ंगठन के अधिारी राज्य सतर प तेजी से काम कर रहे े। सम के साथ इस पेशे से ुड़े लगों ी तरफ से लगातार उठ रही मंग को देखे ुए टीडब्लूएआई के गठन आवश्यकता ु। इसके उदघान के साथ ही ेश के वििन् राज्यों मे रहने वले शि्षक लातार सशल मडिया के माधयम से एसोसिशन तक अपनी सस्या पहुंच रहे हैं।
टी्ल्यूएआई े ध्यक्ष सवपन दत्ता (उ्ज्ल) का कहना हैं, मौजूा समय ें दे की शिक्षा प्रणाली में घर कर गय भ्र्टाचार ो मटाने के सथ क शिक्षित साज का गठन कने में अहम यदाम देनेवाे शिक्षकों वं शिक्षा क स्तर की बेती के लिए सकार को शिक्ित माज के निर्ाण में गुमनम शिक्षों क योगदा की भी सराहना करनी चाहिए।
शिक्क, समज के प्ति अनी जिम्ेदरियों को ूा करते हुए क्षित समाज निर्माण मं महत्वपूरण भमिका निाते ैं, इसक बावजूद वे आज तक सकारी पेक्ष का पत्र बने हैं र आज भी व सकार की कल्यणकारी योजनओं से बाहर हं।
मौजूदा सय में कोरोन मामारी के ार आज अधिकर शि्षण सं्थान ंद है। ऑनलान ककषाएं केल शरी और अर्ध-शहरी क्षेत्रं तक ही सीित हो गयी थी ब ग्रामीण कषेत्रों के ात्रों के ए ब़े वर्ग में धिकांश छातरों के पास कई स्मार्ट फन नहीं हने के कारण व ऑनलइन कक्ा में ामिल नहीं ह पाते थे। इस घड़ी ें विभन्न गहों पर ्यटर, अपने इलाकों में रहनेवाले छात्ो के संपर्क में रहे और उहोंने छात्रों को कोविड वच्छता प्रोटोकॉल का पालन कराते हुए ढ़ाई जारी खे में मदद ी। ट्यूटर, खुद ारी आर्थिक ंकट का समना रने के ावजू छात्ों के माता-पता की समाजक-आर्थिक दयीय स्थिति क देखते हुए ल्प या बिना ारिश्रमिक क अपने कर्तवयों का पालन लगातार करते आये हैं।
इनें से कुछ शि्क जो, नृत्य और अन्य प्दर्शन कलाओं से ुड़े है, वे कोरोना के समय शहर के ाहर रने के कारण ऑनलाइन कक्षां की व्यवस्ा नही कर सके।
हमारी विस्तृत मांगे :
A. ूरे ेश में आरटी अधिनियम 2009 ा जल्द से जलद क्रियान्न करना।
B. सकरी और सरकर द्वारा प्ायोित स्कूलों े अधिकांश शक्षक, मजूदा समय मे निजी ्यूश कक्षाओं मे जुड़े हने े कारण नि्ारित समय प स्कूलों मे निर्धारित ठ्यक्रम को रा करने मे असमर्थ हो रहे हैं। इसके करण वे लगाार रटीई एकट 2009 ी धारा 24 और धरा 28 का ल्लंन कर रे हैं।
C. टीड्लूएआई के गन से पहल इस नवगठित सगठन के सदस्ों की तरफ से स्ूलों के परानाध्यापकं, प्रबंध समतियों के अधयक्ष, विभिनन ार्षदों, गर ालिकाओ के अ्यक्ष, ब्लॉ अध्यकष, ब्लॉक विकास अधिकारियं, जिला मजिस्ट्रेटं, डीआई को इ नीत के खिला ज्ातन सौंप चुे हैं। पश्चम बंगाल काउसिल ऑफ हायर ेकेंडरी एजकेशन के अध्क्ष, पश्चिम बंाल बोर्ड ऑफ ेकेंडरी एजकेशन के अध्क्ष, विकास भन की सातीं मंजिल पर ्कूल शिक्ष निदेशक के द्तर मे, एनसीपीसीआ, डब्ल्यूबीीपीीआर और त्कलीन शिक्षा ंत्री माननीय श्री पार्थ चटर्जी को इसकी सूचना गयी थी। लेकिन हमारे इन ्रयास का अ त कोई नतीज नहीं निकला है, सलिए हम स मामले में उचित जांच की मां कर रहे ैं।
D. उनकी मंग है ि उनके द्वाा दिये गये जञापन पत्र क प्रप्त करन के ाद राज्यभर ें डीआई उक शिकायत पर ार्रवाई कर रकारी शिक्ों से अब से ्राइवेट ट्यून में शामिल न होने के सबध में शिकषकं से स्व-घोषा पत्र अवश् ले लें।
E. सरकार को डरॉप उट छातरों क अविलब वापस ाने े लिए उचित कदम उठाना चाहिए।
F. संगठन की तरफ से रकर से राज्भ में सरकार ्कूलों की इारतों स्थिि में सुधार रने के साथ छातरों की कमी क कारण बं किए गए स्कूों क पुन: शरू करने की मंग की जती है।
G. शिकषक अपने कर्व्यं का ठीक से िर्वहन कर रे हैं या नह, हम सरकार स सकी उचित नगानी की माग करने के लिए ए टीम बनाे का आवेदन कते हैं, जिससे इन सकारी िक्षकं के ामकाज प सह तरीके से निरानी रखी ा सके।
H. हम नजी डॉक्टरो आदि की तर्ज प ट्यूटर्स क लिए अविलंब स्वायत्त रषद के गठन की मांग करते हैं।
I. हम सरार े अविलं एक 'शिकायत प्रको्ठ' बनाने की मांग कते है, जहां अभिभाक और अन्य स्कूल (पराथमिक, माधयमिक, उचच मध्यमिक) और कॉलेज शिक्षा से विभिन्न समस्याओं एवं मुद्दों से संबंधित शिकातें दर्ज करयी जा सके।
J. राज्यभर में सरकारी शिक्कों की नियु्ति में सख् नगरानी एव नि्पक्षत की मंग भी संगठन ी तरफ े सरकार से क गयी है
K. हम राज्यभ में शिक्षा व्यवस्था मे लगातार सामे आ हे अराजकता ो अविलंब ोने की मांग ते हैं। जिस शिक्षा व्व्था में सधा लायी जा सके।
ट्यूटरस वेलफेयर एोसिएन ऑफ इडिया के बार में: ट्ूटर्स वेलफयर एसोसिएशन ऑफ इंडिया (टडब्लूएआई) न 10 नंबर, 2021 को पंीकरण संख्ा 249438 प्राप् ी, जो अब पूर भारत में ट्ूटर्स के लंित पड़े मुददों का समाधन कने की कोिश केगा। य संगठ मौजूा शिक्ा प्णाली मे सा्विक सुधर र इसमें समा गयी अवैध नति पर अंकुश ाना चाहता ै टीडब्लूएआ ने बाल अधकाों की रकषा करने का सकल्प लिया ह और सरार के सहयोग से एक ्यूटर्स कांसिल बनाने ी योजना बा है।
अधिक जकारी के लिए पर्क करें:
Mr. Soham Bhattacharyya
9073005920, 7003788056
29st Mar 2022
: আপনাের সামনে সরবভারতী গৃ শিক্ষক সংগন বা Tutors Welfare Association of India আত্পরকাশ করলো জয় কুমার বরন , চেয়ারম্যন , স্বপন দ্ ( উজ্জ্বল ) , র্বভারতীয় সভাপতি , সহম ট্টাচা্য , সর্বভারীয় স্পাদ এবং অন্যানয সদস্য সুবরত মন্ডল , নখিলেশ রায় , বিজিত বিশ্বা এবং শেখর ন্দী মহাশয়ের উপস্থিতিতে
একাডেমিক টউটরস ছাড়াও ই সংগঠনের সস্য হতে পারেন আঁকা , না , গান , আবৃত্ত , karate , তবলা হ ে কোন বাদ্য ন্ত্রের টিটরস, বিভন্ন খেলার স্গে যুক্ত পরশিক্ক ইত্যাদি যরা সরকারি ব সরকার পোষি স্কুলের সঙগে যুক্ত নয়
গত ১ ই নভেমবর , ০২১ এ রেিসট্রেশন পয়ছে এবং এর উদেশ্যেই হল ারা দেশের ক টিউটরস ফরোরনীটির দাীদাওয়া বং তদের অভযোগ গলি তুে ধরা এবং তাের পাশে দাঁ়ানো।
TWAI এর সদস্য হওার আগে এই সংঠনের সদস্যের গৃহ শিক্কদর স্বার্থে া বিপদে রায জুড়ে কাজ কার অভিজ্ঞত য়েছে । বিভি্ন সময়ে অন্ান্য রাজ্ে টিউটরসর এমকি বিদেে বসাসকারী টিউটরস রাও মাদের সদস্যদের সাথে যোগাযোগ করেছেন সোশ্যল মিডয়ার মা্যম এবং তাররই TWAI গঠনের িদ্ধান্ত নেওয়া হয় সর্বভারতয় সংগঠন স্থপন করার গুরত্ব বা তাগি অনুভব করে।
" সমাজ গঠনে িটরস দের ভমিা আজ অবধ কোন সরকার সবীকার করেন। এবং মাদে সংগঠনের অনযতম উদ্দেশ্য হলো শিক্ষা ব্যবস্থকে দুর্নীত মু্ত করা।" লন স্বপন দত ( উজ্জ্বল) , ্বভারতীয় সভাপতি।
টিটস রা সমাজ ঠন গুরুত্পূরণ ভূমিকা পান করলেও তার সবসময় মাজে েমন যন অবহেিত শরেণীর পরতিনিধি হিেবে বিবেচনা করা হয় এবং তদের সরকারি ্রকল্পের আতায় আনা হয়ন।
কোনা মহামারর সময় সার দেশেই স্কু বা সর্বপ্রা শিক্ষা প্িষ্ঠান বন্ িল। চালু ছি অনলাইনের মধ্যমে পড়াুো। কিন্ত, ভাতের বিভন্ন হর বা শহরতল বাদ দিলে কোথায় হল ্মার্ট ফোনের মাধ্যমে অনলাইন ক্লাস ? মতাবসথায় েই সব অঞচল ছাত্র ছা্ীদের পড়াশনো চালিয়ে গছেন গৃহ শিকষকরা সরকারি কোভিড বিধি েনে। আমাদের গ্রামীন আর্থামাজিক অবসায় ন্যূনতম ারিশ্রমিক িয়ে বা না নয়। তবুও গৃ শিক্ষকদের ই অবদানের কা রাজ্য তথা েন্দ্র সরকর জানা ্বতবেও একথা তাা স্বীকার কেননি বা সে িক্ষকদের পাপ্য টুকু েনি।
নাচ , ান , আবৃত্তি, karate , অঙ্কন , তলা সহ বিভিনন বাদ্য যন্্রের ও খেলাুলার প্রশি্ষকগণ এই মহমারীর সময় ামান্য পারশ্রমিকের বিময়ে আবার কো বিনা পারশরমিকে দিের র দিন তাের কজ করে গেছেন ছাত্র ছাত্রদের সা্বিক ন্নতর কথা ভবে।
*সংগঠনর* *দাবী সমূহ
ক) সারা দেশে R.T.E Act , 2009 এর সঠক প্য়োগ।
খ) সরকরী বা সরকার সাহায্য প্াপ্ত স্কুল অসংখ্য শি্কগণ স্কুলে সিলেবাস শে করাতে পারে না। তার অ্যম কারণ হো সরকারি স্ুল শিক্ষকদের সরকরী আইন ভেঙে গৃহ শি্ষকতা এর ফে, তারা R.T.E Act এর 24 এবং 28 ধারা লঙ্ঘিত হচ্ছে।
গ) TWAI র সদস্য হওয়র আগে আমরা াজ্ের সব জোর District Inspector of Schools দের কাছে নিদিষ্ট করে কিছু স্কুল শিক্ষকের নামে অভিযোগ করা হয়েছে যারা R.T.E Act ও াজ্য সরকরর 2018 এর আইন ান্য করে টিন করে চলেছন D.I অভিযুকত শক্ষকদের থেে মুচলেখা নয়েই দায় ড়িয় গেছেন োন তদ্ত না রেই। বেশিরাগ স্কুের H.M স্কুলে শি্ষকদের এ বআইনি কাজ সম্থন না করলে শিক্ষকরা H.M কথায় কর্ণা করেননা। ে করণে স্কলের H.M দের স্কুল পরিচালন করা কঠিন হচ্ছে শিক্ষকর সময়মত স্কুে না আসার জন্য।
NCPCR ও WBCPCR কও জানানো য়ছে। কিন্ত েখান থেকেও অবৈধ কাজে বিরুদ্ধে বশে ব্যবস্থা গরহন করা য়নিআমরা অভিযু্ত শিক্কদের নামে স স্তরর প্রাসনিক ফতর ডেপুটেশন দয়েছি স্কুলগুলির হেড মাস্টারমশাইে কাছে , ম্যানেজিং কমিটি সভাপতির কা, পৌরসভার পৌরপ্রধান, পৌরপিতা , পঞ্চাত স্তরের পরান , সভাপত , এনকি B.D.O এ কাছও ডেপুেশন দয়েছি।
District Magistrate , District Inspector of Schools , Nibedita Bhawan , Derozio Bhawan এর সভাপতিদের কছেও স্মারকিপি জমা দিয়ছি। এমনক 31 ে জুলাই, 2018 য় ৎকালীন শিকষা মন্ত্রী ার্থ চ্যাটারজির কাছেও আেদন করা হয়েিল কিন্তু আাদের অভিযগ বং আবেদনর বশেষ গুরত্ব েওয়া হনি।
) অভিযগ পাওয়র পর D.I বা স্ুল রিদর্শক ভিযুক্ত স্কুল শিক্ষকদে থকে মুচলেখ ংগ্রহ করে অিযোগের কোনক তদন্ত না রেই ক্ষান্ থাকেন।
ঙ) ডরপ আউট হয়ে যওয়া ছত্র ছত্রীদের পুরায় স্কুলে িরিয়ে আনার ন্য সরকারের কাছে আবেদন াখছি।
চ) ছাত ছাত্রীর অাে বা পরিকঠাোর অভাব বন্ হয়ে যায়া সরকারী সকুলগুিকে ুনরুজ্ীবি করতে হব।
) সরকারের চিত নিয়মিত ্কুল শিক্ষদর উপর নজরদী করা এবং দো স্কুল শিকষকরা তাদের ায়িত্ব সঠি াবে পালন করেন কিনা দেখে।
জ) Tutors দের জন্য একটি "রষদ" গঠনের দাী জানাচ্ি ।
ঝ) একটি Grievance Cell গঠনের দবী জনাচ্ছ যাতে ভিভাক , অভিভাবিক থেকে শুরু করে অন্যান্যাও স্কুল সং্রান্ত বা কেজ সংক্রান অভিযোগ জাাে পারেন ।
ঞ) সরকারী শি্ষ নিয়োগে ্বচছতার দাবী জনানো হচ্ছে
ট) শিক্ষার ধ্যে থাকা নরাজ্যে অবসনের দাী জানচ্ছি
দেশের বর্তমান আর্সমািক অবস্ার থা মাথায রখে সরকারি কুল গুলোর পকাঠামো এব পিদর্শন বড়নোর দাবি জাাচ্ছি যাতে বাই শিক্ষার আলো পেতে পাে। সবাই েসরারি স্কুলে ড়াশোন করতে পারে না।
About Tutors Welfare Association of India :
TWAI গ ১০ ই নেম্ব , ২০২১ এ রেজস্ট্র্শ পয়েছে। রেজস্ট্রেশন ন্রটি হলো 249438 ই সংগঠন ভারবর্ষের Tutors দর পাশে থাকত অঙ্গীকারবধ। শিক্ষার ্নতি এবং শকষার মধ্য দী্ঘদিন ধে জাকিয়ে বা দুরনীতি নৈরাজযতার অবসান টাতে দৃঢ় প্তিজঞ। TWAI সংকল্পদ্ধ শিশুে অধিকার সু্ষিত করতে এ পর্ষদ গঠন রতে সরকারে সহযোগিতায়।
আরো বিশদে ানতে যোগাযগ করুন :
সোহম ভট্টাার্
9073005920/7003788056
To attain the social justice for the tutors, the common masses should have to take the responsibility. I will convey this message to the masses that tutors are the weaver of the society .... Ujjwal Datta
To attain the social justice for the tutors, the common masses should have to take the responsibility. I will convey this message to the masses that tutors are the weaver of the society .... Ujjwal Datta
To attain the social justice for the tutors, the common masses should have to take the responsibility. I will convey this message to the masses that tutors are the weaver of the society .... Ujjwal Datta